Regulamin rekrutacji uczniów (298.22 KB, .pdf)

Regulamin rekrutacji uczniów Powiatowego Zespołu Szkół w Chojnowie do udziału w projekcie pt. „International exchange – Youth for a Green Future” w ramach programu Erasmus+ Edukacja Szkolna

Termin: 14.12.2025-20.12.2025

1. Informowanie o prowadzonej rekrutacji

W celu zapewnienia równego dostępu do informacji o projekcie wszystkim zainteresowanym

uczniom ze wszystkich klas PZS w Chojnowie, podjęte zostaną następujące działania:

a) przekazanie informacji uczniom przez wychowawców i koordynatora projektu na lekcjach wychowawczych,

b) zamieszczenie informacji o prowadzonej rekrutacji oraz regulaminie rekrutacji na tablicach ogłoszeń,

c) przekazanie uczniom informacji o prowadzonej rekrutacji oraz regulaminie rekrutacji przez nauczycieli zaangażowanych w projekcie,

d) zamieszczenie informacji o prowadzonej rekrutacji oraz regulaminu rekrutacji na stronie

internetowej.

3. Założona liczba uczestników

Zgodnie z zapisami projektu, do udziału w działaniach lokalnych zostanie zakwalifikowane 31 osób (uczniów i nauczycieli), którzy mogą wziąć udział w mobilnościach.

4. Sposób rekrutacji uczestników

Rekrutacja uczniów do projektu odbędzie się w listopadzie 2025 roku, z możliwością późniejszych uzupełnień.

Młodzież zainteresowana udziałem w projekcie zgłosi chęć udziału w projekcie wychowawcy klasy. Na pierwszym spotkaniu zostanie przeprowadzony nabór. Podstawowym kryterium naboru jest doświadczenie uczniów, zaangażowanie i wiedza z zakresu tematu projektu, motywacja oraz zobowiązanie się do przestrzegania regulaminu (zał. 1)

Kryterium wyboru uczniów do udziału w mobilnościach: 

• aktywność na polu działań projektowych, 
• znajomość języka angielskiego,
• frekwencja na zajęciach projektu.

O ostatecznej liście uczestników zakwalifikowanych na każdy wyjazd decydować będzie komisja kwalifikacyjna złożona z: koordynatora projektu, w-ce dyrektora, przynajmniej jednego nauczyciela pracującego w projekcie i dwóch przedstawicieli uczniów (niezainteresowanych wyjazdem). 

Uczeń zainteresowany wyjazdem jest zobowiązany przygotować w formie pisemnej krótki list motywacyjny (minimum 200 słów). Powinno się w nim znajdować: 

• dotychczasowe dokonania (w projekcie i w szkole), 
• co jeszcze może zrobić w projekcie, 
• uzasadnienie, dlaczego to on powinien zostać wytypowany itp. 

5. Informacja o wynikach rekrutacji do mobilności.

Z posiedzenia komisji kwalifikacyjnej zostanie każdorazowo sporządzony protokół zawierający datę posiedzenia, imiona i nazwiska oraz podpisy członków komisji, jak również listę uczniów zakwalifikowanych na wyjazd. Ww. lista zostanie wywieszona na tablicy ogłoszeń.

W przypadku zbyt małej liczby uczestników rekrutacja może zostać wznowiona w dowolnym momencie trwania projektu. 

6. Rezygnacja uczestnika z udziału w projekcie

W przypadku rezygnacji z wyjazdu po zakupieniu biletów uczestnik pokrywa koszty związane ze zmianą rezerwacji biletu lub koszty biletu.

REGULAMIN (zał. 1)

Uczestnictwa w zespole uczniów biorących udział w projekcie pt. „International exchange – Youth for a Green Future” w ramach programu Erasmus+ Edukacja Szkolna

Zobowiązuję się:

1. brać aktywny udział w działaniach projektu, 
2. uczestniczyć we wszystkich spotkaniach organizowanych w celu realizacji projektu.
3. zbierać, opracowywać materiały,  
4. dokumentować – zdjęcia, filmiki, wszelkie działania związane z projektem, w tym

poddać się badaniu ewaluacyjnemu,

1. godnie wypełniać obowiązki ucznia/reprezentanta szkoły na forum międzynarodowym,
2. deklaruję/nie deklaruję* przyjąć (zakwaterowanie z wyżywieniem) ucznia – gościa w czasie wizyty w Polsce,
3. pokryć koszty rezygnacji/prze-bukowania zakupionego biletu lotniczego.

Wyrażam zgodę na gromadzenie, przetwarzanie i przekazywanie danych osobowych na

potrzeby realizacji projektu (podstawę prawną przetwarzania moich danych osobowych stanowi art. 23 ust. 1 pkt 2 lub art. 27 ust.2 pkt 2 ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (tekst jednolity: Dz. U. z 2002 r. Nr 101 poz. 926, ze zm.) – dane osobowe są niezbędne dla realizacji projektu).

Data: …………………… podpis uczestnika …………………………………..…...…………. 

podpis rodzica/opiekuna ……………..…………………………. 

* niepotrzebne skreślić

ANKIETA

dla uczestników projektu „ International exchange – Youth for a Green Future” w ramach programu Erasmus+ Edukacja Szkolna

Część A: Dane ucznia:

1. Imię, nazwisko…………………………………………………
2. Data urodzenia............................................................................
3. Obywatelstwo.............................................................................
4. Telefon kontaktowy....................................................................
5. Adres e-mail...............................................................................
6. Klasa ……………………………………………......................

Część B: Dodatkowe informacje:

1. Ocena z języka angielskiego ……………………… .................
2. Frekwencja w roku szkolnym .....................................................
3. Umiejętności dodatkowe (informatyczne, artystyczne, językowe, inne):

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

1. Mam problemy w kontaktach z rówieśnikami          TAK    NIE
2. Mam problemy w kontaktach z dorosłymi   TAK    NIE
3. Moje umiejętności porozumienia się z innymi oceniam na:  1    2    3   4    5    6

Czy byłeś już na wycieczce zagranicznej …………………………………….…………

Jeżeli TAK to gdzie …………………………………………………………………………

Czy to był wyjazd ze szkoły ……………………………………………………………

Część C: Proszę o zaznaczenie w jakiej grupie osób znajdujących się w trudnej sytuacji (z ograniczonym dostępem do uczestnictwa w programie) znajduje się Pan/Pani w momencie przestąpienia do realizacji projektu.

□ Niepełnosprawność tj. obniżona sprawność fizyczna, umysłowa, intelektualna lub sensoryczna, która w interakcji z różnymi barierami może ograniczać pełne i efektywne uczestnictwo w życiu społecznym na równych zasadach z innymi obywatelami. Są to uczestnicy o szczególnych potrzebach, m.in. osoby z niepełnosprawnością fizyczną, sensoryczną czy intelektualną.

□ Trudności edukacyjne, w tym mniejsza dostępność oraz struktura oferty edukacyjnej i szkoleń oraz problemy edukacyjne powodujące osiąganie słabych wyników w nauczaniu, a tym samym słabsze przygotowanie do życia zawodowego i społecznego, prowadzące do przedwczesnego kończenia nauki.

□ Przeszkody natury ekonomicznej: osoby o niskim standardzie życia, niskich dochodach, osoby zadłużone lub doświadczające problemów finansowych, osoby zależne od systemu opieki społecznej, osoby znajdujące się w niepewnej sytuacja lub ubóstwie.

□ Różnice kulturowe wpływające na zmniejszenie szans w szczególności osób pochodzących ze środowisk migracyjnych lub uchodźczych: imigranci lub uchodźcy bądź ich potomkowie, osoby należące do mniejszości narodowych lub etnicznych, osoby mające trudności z adaptacją językową lub integracją kulturową bądź religijną.

□ Problemy zdrowotne: osoby z przewlekłymi problemami zdrowotnymi, poważnymi chorobami lub zaburzeniami psychicznymi lub wszelkimi innymi sytuacjami związanymi ze zdrowiem fizycznym lub psychicznym, które utrudniają lub uniemożliwiają uczestnictwo w życiu społecznym.

□ Przeszkody społeczne związane z dyskryminacją: ze względu na płeć, wiek, pochodzenie etniczne, religie, przekonania, orientację seksualną lub niepełnosprawność, osoby o ograniczonych umiejętnościach społecznych, osoby znajdujące się w nieustabilizowanej sytuacji życiowej m.in. młodzi rodzice lub osoby samotnie wychowujące dzieci, sieroty, osoby w wieku poniżej 25 lat (jako jednostki rozpoczynające pracę zawodową nieposiadające doświadczenia), osoby w wieku powyżej 55 lat (jako osoby znajdujące się w grupie ryzyka osób narażonych na wypalenie zawodowe).

□ Przeszkody natury geograficznej tj. zamieszkanie na terenach z mniejszymi możliwościami edukacyjnymi, rozwojowymi, transportowymi, z niską aktywnością obywateli, mniej rozwiniętych gospodarczo lub z mniejszym dostępem do instytucji kultury, osoby z obszarów oddalonych lub wiejskich, , osoby z „problematycznych” stref miejskich, osoby z obszarów o słabiej rozwiniętej sieci usług (ograniczony transport publiczny, słaba infrastruktura, miasta tracące funkcje społeczno-gospodarcze).

Oświadczam, że wszystkie podane przeze mnie powyżej informacje są prawdziwe i kompletne. Przyjmuję do wiadomości, że informacje te mogą podlegać weryfikacji przez upoważnione instytucje (np. urzędy kontroli skarbowej)na podstawie krajowych rejestrów (np. rejestr ZUS, rejestr PUP) pod względem ich zgodności z prawdą.

……………………………………………..………

(data i czytelny podpis prawnego opiekuna)

……………………………………………..……

(data i czytelny podpis kandydata)

ZESTAWIENIE CZYNNOŚCI PRZED ZORGANIZOWANIEM MOBILNOŚCI

OŚWIADCZENIE

rodziców/prawnych opiekunów ucznia PZS w Chojnowie w sprawie zagranicznego wyjazdu ich dziecka w ramach projektu „International exchange – Youth for a Green Future” w ramach programu Erasmus+ Edukacja Szkolna

Wyrażam zgodę na udział mojego dziecka …………………………………………………… ucznia klasy ……………………………. Powiatowego Zespołu szkół w Chojnowie w mobilności w ramach projektu.

Wyjazd do ……………………………………………………………………………………, będzie miał miejsce w dniach …………………………………………., następującymi środkami transportu: ………………………...………………………………………………..

Wyrażam zgodę / nie wyrażam zgody* na przejazd mojego dziecka prywatnym samochodem osobowym.

Wyrażam zgodę na dofinansowanie wyjazdu w kwocie 200,00 zł

Uwagi dotyczące zdrowia mojego dziecka:

- choroby przewlekłe i przyjmowane leki ………………………………………………………

- alergie (leki, żywność, inne) …………………………………………………………………

Uwagi dotyczące szczególnych potrzeb żywieniowych dziecka ……………………………….

………………………………………………………………………………………………….. 

W razie zagrożenia życia mojego dziecka zgadzam się na jego leczenie szpitalne, zabiegi diagnostyczne, operacje.

In case of a threat to my child’s life or health, I agree on his//her hospitalization procedures or medical operations. 

Data: …………………… podpis rodzica/opiekuna ……………….……………………….

* niepotrzebne skreślić

PROTOKÓŁ

Z posiedzenia komisji rekrutacyjnej typujących uczniów na wyjazd do ………………………………………………

z dnia ………………….20…r.

Skład komisji:

Ewa Humenna – w-ce  dyrektor                                 

Natalia Guściora – koordynator

………………………………………………………. - nauczyciel 

………………………………………………………. - nauczyciel

……………………………………………………… - uczeń/uczennica kl……

………………………………………………………. - uczeń/uczennica kl .….

Biorąc pod uwagę:

- aktywność na polu działań projektowych

- zaangażowanie w życie szkoły

- znajomość języka angielskiego na poziomie komunikatywnym 

- frekwencja na zajęciach projektu

Inne …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….

na wyjazd zostały wytypowane osoby:

…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………….

Podpisy:   

* niepotrzebne skreślić